「最近の子って、ChatGPTとか使ってるの？」
「うちの子も自由研究でAIを使ったって言ってたけど、それって大丈夫なのかな…？」

そんな疑問や不安を抱いたことはありませんか？

今、子どもたちの学びの現場に「生成AI（Generative AI）」が少しずつ浸透しています。スマートフォンやタブレットを使って、文章や画像を自動で作り出すこの技術は、かつては専門家だけが使っていたもの。しかし今では、子どもでも気軽に利用できるようになりました。

では、このような時代において、私たち保護者が子どもたちに育ててあげたい力とは何でしょうか？

このコラムでは、生成AI時代を生きていく子どもたちに求められる力とは何か、家庭でできるサポートについて分かりやすくご紹介します。

■ 生成AIって、そもそも何？？

まず、簡単に「生成AI」についておさらいしてみましょう。

生成AIとは、人間が入力した情報（質問やテーマ）に対して、まるで人が考えたかのような文章や画像を自動的に作ってくれるAIのことです。有名なのは「ChatGPT」や「画像生成AI」などですね。

たとえば…

「夏休みの自由研究のテーマを考えて！」と入力すると、10個くらい提案してくれる
「英語のメールを書いて」と頼めば、きれいな英文を出してくれる
「犬がサングラスをかけている絵を描いて」と言えば、絵を作ってくれる

こう聞くと便利に思える反面、「自分で考えなくなるんじゃないの？」という心配も出てきます。

■ AIがあっても、なくならない“人間の力”とは？

では、AIがこれほど発達した時代において、子どもたちに「残る力」「伸ばすべき力」とは何でしょうか？専門家の間でも注目されているのが、次の3つです。

1. 見極める力（批判的思考力）

AIが出した答えは、常に正しいわけではありません。中には間違った情報や偏った考え方が含まれていることも。
「これって本当に正しいの？」「どこからの情報なの？」と疑問を持ち、自分で調べて確認する力が、ますます大切になります。

たとえばお子さんが「AIがこう言ってた」と話してきたとき、「なるほどね、でもそれってどこからの情報？」と問いかけてみるだけで、考える習慣が育ちます。

2. つくり出す力（創造性・表現力）

AIは、与えられた情報から“それっぽい”答えを出すのが得意。でも、本当に新しいアイデアを生み出したり、ユニークな発想をするのは、まだまだ人間の得意分野です。

子どもたちには、AIを「答えを出す道具」として使うだけでなく、「一緒にアイデアを出し合う仲間」として活用する柔軟な発想が求められます。

3. 伝える力（コミュニケーション力）

AI時代こそ、人と人との対話の力が光ります。わからないことを誰かに聞いたり、自分の考えを相手に伝えたりする場面では、AIよりも人間同士の理解力や共感力が大切です。

実は、AIの使い方を学ぶうえでも、「何をどう伝えるか（プロンプト設計）」が重要です。これも、コミュニケーション力の一つと言えますね。

■ 家庭でできる「AI時代の育て方」

では、家庭ではどんなことができるでしょうか？

まずは、お子さんと一緒にAIを使ってみるのがオススメです。「今日の晩ご飯のレシピ、AIに聞いてみようか？」「この漢字、意味も一緒に聞いてみようか？」と、日常の中でAIを活用する“遊び”を取り入れてみてください。

そして、AIの答えに対して親子で話し合う時間を持つこと。「なんでこの答えになったんだろう？」「あなたならどうする？」と問いかけることで、先ほどの“見極める力”や“考える力”が自然と養われていきます。

また、あえて“AIを使わない”時間を作ることも大切です。手書きの日記、自由な絵の時間、紙の本を読む時間…。人間らしい感覚や想像力は、アナログな体験からもたっぷり育ちます。

■ 最後に

AIと一緒に育つ今の子どもたちは、私たちの想像以上に豊かな可能性を持っています。だからこそ、便利なツールに頼り切らない「軸」を育てることが、これからの学びには欠かせません。
保護者として、「AIってなんか難しそう」と構えるのではなく、子どもと一緒に楽しみながら付き合っていく。それが、未来を生き抜く力を育てる第一歩になるのではないでしょうか。